今天我们讨论一下与青春期的孩子沟通，如何才能事半功倍，家长只需选择在这两个场合进行即可，看到这个题目，许多家长可能都极为费解，与孩子沟通还要选择场合吗？在此我要认真并负责任地告诉你，当然了选择沟通场合非常重要，这是亲子沟通中很重要的一个技巧。那么什么样的场合才最适合与孩子沟通呢？
我总结出了以下两点，第一个场合表扬孩子的话，在人前说有一次我从街上买东西回来，恰巧碰到了邻居家的母子俩要出门，孩子很大方的向我打招呼。叔叔好，我对他的妈妈说，你的孩子真懂事，听到我这一番话，孩子开嘴笑了，但他妈妈却回答我哪里其实这孩子不懂事的地方多着，这时我注意到孩子刚才的那股高兴劲没有了，脸顿时黯淡了下来，看到这一幕我很难受，真想大声告诉邻居，你这样做是不对的，你应该表扬你的孩子，现实生活中我们许多家长其实就和这位妈妈一样非常的谦虚，当别人夸奖自己的孩子时，明明在心里是认同的，但在言语行为上却是另一番表现。
其实这对青春期的孩子来说是一种打击，当他听到家长说的这些话时，他心里会很不舒服，尤其是那些确实很优秀的孩子，有时他还会因此产生自卑感，原来我在爸爸妈妈心目中的形象就是这样感到委屈的孩子，自然就不想与家长亲近了。
英国作家洛克曾经说过，对孩子的赞扬应当着众人的面进行，举个例子，有一天小明的爸爸请几位朋友来家里吃饭几杯酒下肚，几个人开始谈论起各家的儿女，可是他们都是在夸奖别人的孩子，却没有一个夸奖自己的孩子。这时小明的爸爸非常兴奋的说道，你们都别相互吹捧了，我还就觉得我们家小明好，我这孩子既聪明又听话，还特别关心别人，就前几天我干活累了，他还帮我捶肩揉背孩子的双手垂在我的肩膀上，别提有多舒服了。
小明在自己的房间里听到了爸爸和朋友们的谈话，心里高兴极了，他决心以后做得更好，不辜负爸爸对自己的赞赏，为什么这种方法很好？实际上当着众人的面表扬孩子，这意味着家长对孩子的重视，更代表家长对孩子的欣赏，在这种情况下，孩子自然愿意与家长更为亲近。所以当你的孩子有值得表扬的地方，家长就要毫无顾忌地说出来。
第二个场合批评孩子的话，关起门来讲，在教育孩子的过程中，许多家长往往会这样做，一旦孩子犯了错，不管是在什么场合就对他展开一顿批评，在我看来这种教子方法并不可取，孩子也是有自尊心的。特别是青春期的孩子，他们的自尊意识已经很强，当着众人的面批评他，训斥他，往往会让他觉得颜面尽失，从而产生抵触心理。明智的家长在孩子犯了错误的时候，往往会选择在家里对其进行单独教育。
举个例子，小明下午放学在足球场踢球的时候，一个远射不小心踢碎了旁边体育馆的一块玻璃，当爸爸接到通知赶到小明班主任办公室时，看到小明正低着头一言不发，爸爸什么也没对小明说，而是急忙与班主任沟通并表示愿意赔偿损坏的玻璃钱，回到家爸爸才对小明开口，爸爸知道你不是故意的，以后踢球的时候多注意点就行，但是爸爸也要给你一点小小的惩罚，玻璃钱让你通过做家务来偿还，你愿意接受这个惩罚吗？小明使劲点点头，大声的回答我愿意，而且我保证以后一定会多加小心。
如果是你的孩子犯了类似的错误，你会如何处理？
相信多数家长都未必能控制好自己的情绪，不考虑场合，当着班主任的面就开始疾风暴雨式的批评，比如你就知道闯祸这么大的人了，怎么还不让人省心，你看幸好小明的爸爸没有这样做，否则伤了自尊的小明肯定不会虚心听从爸爸的教育，这就是小明爸爸明智的地方，也是家长们需要学习的地方。所以希望各位家长在教育青春期孩子的时候，一定要注意场合，好，这节课就讲到这里，我们下节课再见。
择校助手，专注10-18周岁叛逆孩子择校。发布者：唐芮溪老师，转转请注明出处：https://www.fuyeying.com/archives/4254
