第二十三讲：青春期孩子不愿和父母沟通怎么办？送你3个方法，他自会无话不谈。

今天我们讨论一下教育青春期孩子如何才能做到真正的倾听？家长必须做好这三个细节提到与青春期孩子沟通，很多家长甚是头疼，我们也经常和孩子谈话，为什么他对我们总是敬而远之，永远像个陌生人似的。当你这样抱怨时，你有没有想过当孩子正想和你沟通时，你是否用没时间来拒绝过，是否因为对其讲述的内容不感兴趣，而打断其讲话是否因为自己劳累情绪不佳，对他所讲述的话题没有表现出兴趣和关注，其实这些都是导致亲子之间沟通困难失败的原因。

因此每当有家长问我为什么我说的话，孩子不愿意听时，我都会这样回答他们，因为你没有做到认真倾听，认真倾听，是有效沟通的开始。

当孩子说话时，如果家长心不在焉，或者家长对其说话内容表现出不屑或嘲笑的态度，都会使他们的自尊心受到伤害。而一个自尊心受到伤害的孩子是很容易与家长较劲的，对于所有的孩子来说，青春期就是一个坎，这一阶段他们每时每刻都可能遇到困难，随时都可能遇到迷茫费解的问题，并且他们的情绪很容易受到干扰，所以他们的内心极其渴望有人能够理解他们的感受。因此在更多的时候，家长需要扮演一个耐心倾听者的角色，与其做一个高明的说者，倒不如做一个聪明的听者。

在与孩子交流的过程中，如果家长朋友能做到80%，孩子说20%我们说我们就成功了，具体怎样才能做到认真倾听。

第一个方法，耐心听完孩子的叙述，不要急着打断他。举个例子，一位妈妈是这样说的，他说以前孩子放学回家后就会高高兴兴的跟我谈学校发生的事，见到的人谈学习的辛苦和甘甜，考试不理想，在学校受了委屈等，都会对我说。那时我不愿听孩子说不痛快的事，常常不等他说完就批评他训斥他。最近半年来孩子变了，变得不爱说了，吃完饭就钻到自己的小屋，有时看书，有时只是在想问题，眼里流露出焦虑不安，但再也不对我说了。

现在我才意识到问题的严重性，好留恋过去那种无忧无虑随便交谈的日子。

倾诉完以后，这位妈妈问我，我该怎么做才能让孩子仍旧像过去那样和我不隔心，我说要改变这种状况，你必须要做孩子的忠实听众，不要急于打断他，耐心听他说完，试想一下，如果我们自己正说的兴奋时突然被别人不耐烦的打断，我们会不会感到扫兴乃至愤怒，所以如果你有同样的感受，那就不要轻易打断青春期孩子的谈话，每当孩子来找你倾诉时，不管是什么事，你都要耐心的听他讲完，只有这样孩子有了开心的事才愿意与你分享，有了烦心的事才愿意向你倾诉。

所以家长一定要耐心的倾听孩子说话，即便是东一句西一句，你也要把它当作悦耳动听的音乐来欣赏，当你这样做了过后，你就会发现孩子就越来越喜欢你了，而当他有了问题时，你就会成为第一个知情者，而不是最后一个后悔者。

第二个方法不要急着否定孩子，多给孩子解释的机会和时间，其实有时候不是青春期孩子不愿和我们讲心里话，而是因为他们讲出来的每一句话，我们都对他进行了教育，都对他进行了否定。

举个例子，案例一，孩子说妈妈今天学校的菜不好吃，妈妈回答道，全班那么多人就你一个人感到不好吃，学校做给你一个人吃的吗？不要挑食，要多注意营养，知道吗？案例二，孩子说妈妈今天老师批评了我，妈妈回答道肯定是你做的不对，老师才批评你的案例三，孩子说妈妈这次英语我考了80分，妈妈回答道才考80分，刚过及格线一点点怎么搞的？一定是没有好好复习。

案例4，孩子说妈妈老师让你明天去学校一趟，妈妈回答道又出什么事了，你是不是又在学校闯祸了？你又给我丢人了是吧？各位家长，这样的教育场景你是不是觉得很熟悉，不管孩子说什么，我们总是不给他解释的机会，而是先否定他，其实这是一个严重的问题，严重到堵住了孩子的嘴，使他不再愿意与我们说话。

在某些情况下，孩子汇报的坏消息并不一定真的是坏消息，后面很可能还有潜台词，例如孩子考试没考好，是因为题目太难，而且大多数孩子分数都很低，孩子被老师批评了。

其实是老师误会了，孩子如果孩子在家长这里得到的是这些，而不是想象中的理解鼓励同情与安慰，那么受了委屈的孩子就会觉得说了也没有用，反而要挨训，还不如缄口不言，这样家长的举动就成了一把锁，锁住了孩子的心灵之门，我们每个人都有这样的体会，谈话时如果遭到对方无名的责难，我们一定会很生气，恨不得狠狠的痛扁对方一顿，发誓再也不理会此人，既然我们大人都无法接受，更何况是处于青春期的孩子。

那么如何打开通往孩子心灵大门的锁，家长只需做到这样一点，不要急着否定他，给他更多解释的机会。

举个例子，一位母亲问她5岁的孩子，假如妈妈和你一起出去玩，我们渴了一时找不到水喝，而你的小书包里恰好有两个苹果，那么你会怎么做呢？孩子小嘴一张奶声奶气的说，我会把每个苹果都咬一口，虽然孩子年纪尚小，不谙世事，但母亲对于孩子这样的回答心里多少有点失落，他本想对孩子教训一番，然后再教孩子该怎样做可。就在他的话即将出口的那一刻，他突然改变了主意，母亲握住孩子的手，满脸笑意的问你，告诉妈妈你为什么要这样做？孩子眨了眨眼睛，满脸童真的说道，因为我想先尝一尝，把最甜的一个给妈妈，那一刻母亲的眼里隐隐闪烁着泪花，每当想起这个故事，我总会为故事中的母亲庆幸。

如果他先否定了孩子没给孩子解释的机会，那么他可能就听不到这句最动人的话了，所以对青春期的孩子来说也是一样，有人倾听自己就是最大的安慰。可我们有些家长似乎不太懂得他们的这种心理需求，无论孩子说什么都喜欢急于否定他，解释的机会也不给，如此一来他们怎么会不离家长远远的呢？其实在与青春期孩子交流的过程中，如果我们家长能做到像这位母亲一样，让他把话说完，我们就成功了。

第三个方法，再忙也要听孩子说。举个例子，我们常常会看到这样一些生活场景，孩子放学回家高高兴兴的跑到妈妈面前说，这次期中考试我们班的平均分名列年级第一，妈妈回答道，知道了，你没看见我在忙吗？该干嘛干嘛去，晚饭过后孩子看起来有些沮丧，他走到正在看电视剧的妈妈面前说，妈妈我想跟你说点事，妈妈回答说吧，宝贝有什么事孩子才刚说了一个我字，却发现妈妈的眼睛始终盯着电视，看都不看他一眼，于是他没有再继续说下去，而是低着头回房间去了。

你看经常有很多家长向我抱怨，不知不觉中我发现孩子与我疏远了，有心里话也不爱和我讲了，为什么要我说青春期孩子之所以会向家长关闭自己心灵的闸门，大部分责任在家长。

就拿上面提到的生活事例来说，孩子原本有话对家长说，而家长要么因为忙而拒绝了孩子，要么心不在焉的应付孩子，试想一下，孩子在家长这里多次吃了闭门羹后，或者没有得到关注，他还会主动与家长说心里话，当然也有这种情况，家长真的很忙，不能马上倾听孩子说话。

那么你可以这样对孩子说，妈妈很愿意听你说，可现在妈妈有点忙，等一下再给妈妈讲，好吗？我相信孩子听了妈妈这样说之后，他定会一直保持那种与妈妈沟通的欲望。

此外在倾听孩子说话的过程中，如果家长能够再做出点回应，这样的沟通就更加完美了。要知道孩子与你交谈的目的往往是想得到某种反馈，如果听完他的谈话后，家长能给孩子准确的反馈，这对孩子来说会是一个极大的鼓舞，例如使用太好了，真是这样吗？我跟你想的一样，我简直不敢相信等话语虽然只是简单的几个字，但却会让孩子感觉你在认真听他说话。好，这节课就讲到这里，我们下节课再见。