今天我们讨论一下如何对青春期的孩子进行社会教育，家长必学的两个方法。随着年龄的增长，青春期的孩子势必要走入社会，作为家长我们可以带着他们走一段路，但永远不可能看着他们走完全程，所以我们必须传授给他们一些社会规则。举个例子，一位家长向我诉苦说孩子学习成绩一直很好，但是不爱与外人打交道，我们虽然注意到了这一点，但并没有放在心上，因为在我们看来，他懂事后这个毛病自然就会消失，不负众望，后来孩子终于考上了理想的大学。但是每次通电话，孩子都说在大学里他没有朋友显得格格不入，很孤独，听了这些抱怨我们也很心烦，却不知道该怎么帮助他。
其实这些都与家长没有及时给予孩子社会教育有关，那么家长具体该怎么做？
第一个方法，鼓励青春期的孩子与各个年龄阶段的人交往。举个例子，一位家长是这样说的，每次参加大人之间的活动，他不仅会带上11岁的孩子，而且家里来了客人，无论是哪个年龄阶段的，他都会让孩子陪着说话，用他的话来说，这样做有三大好处，第一能增长孩子的见识，每个年龄阶段的人关注的事情不同，在与不同年龄阶段的人交谈时，孩子就能够获得不同的知识。比如年龄稍微大的人比较注重养生，在与他们交谈时，孩子就能够获得一些养生的知识。
第二，让孩子提前体验社会总有一天孩子要走进社会，要与不同年龄阶段的人打交道，现在让孩子陪着不同的客人交谈，就等于提前对孩子进行了社会教育。第三，让他们学会听取不同人的意见，对于青春期孩子，也许家长已经发现这样一个规律，同一件事情我们家长苦口婆心地对他们说，他们往往听不进去，但是如果所有的成人都这样劝告他们，就会欣然接受。
第二个方法和青春期的孩子一起讨论社会中的事情，生活中不乏一些上当受骗的新闻骗术之高明，手段之新颖，令人瞠目结舌，家长不妨把这些作为和孩子讨论的一个话题。虽然很多家长也常常给孩子讲一些被骗的事例，或者让他们看一些新闻，但是看完后他们总会用警告的语气告诉孩子，对于陌生人你一定要多长几个心眼，不然这就是下场。
对于青春期的孩子来说，这种忠告意义并不是很大，由于自我意识的发展，他们完全不会把父母的这些经验放在眼里。
如果父母能够通过这些案例让孩子发表自己的一些看法，然后家长再有目的地与他们讨论，就会收到意想不到的效果，因为父母让孩子发表自己的看法，既表达了对孩子的尊重，也能够发现他们的思想漏洞或者认识误区。而后在与孩子一块讨论的过程中，家长在有意识地向孩子灌输一些防骗术，弥补他们的漏洞，带他们走出误区，这样的教育既不乏味，又能给孩子敲响警钟。好，这节课就讲到这里，我们下节课再见。
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