每次儿子跟我相处，我就心里慌慌，因为他又要开始上演过度依赖我的戏码了。
一起床，儿子就粘着我要抱抱，美其名曰想亲近妈妈。
其实大家都知道他就是有恋母情结，只要我在他身边，想让他独立些就难如登天了。
所以我三令五申，让他要学会独立，但这也挡不住他要时刻和我在一起的决心。
他开始变着花样亲近我，各种哀求保证只是在旁边待着不打扰我，又是发誓又是写保证书的，看着可真心了，但我知道这都是假象。
我告诉他：“你今天的任务我已经说了，没完成之前不要缠着我！”儿子一听就开始耍赖，“我就和你待 10 分钟，就 10 分钟！”
我坚定拒绝，你以为他就会乖乖去做自己的事？不会，他会开始耍赖，死缠烂打：
“别的小朋友都和妈妈很亲近，凭什么我不能和你亲近！”
“你还不是经常和外婆在一起，凭什么不让我和你在一起！”
“你敢不理我我就敢不做事情！”
……
他开始不断挑衅我，见我态度坚定不会答应，就开始报复我，说些令我生气的话激怒我。
说实话，他这一招很有用，每次我都气得火冒三丈，恨不得揍他一顿。
我也试图跟他讲过道理：“你已经长大了，有些事情要自己去做，做好了我自然会和你一起玩！”
但只要不合他心意，不顺着他，他就撒泼打滚耍赖皮。外婆拗不过他，在我不在家时被气得妥协：“过来吧，我看你就是个长不大的，以后可怎么办！”
这也是他的习惯一直改不了的原因。
其实，为了改掉他的这个习惯，我也想过很多办法，比如用积分兑换和我相处的时间，制定奖惩措施，甚至也让他写过保证书。
但无一例外，只要他和我在一起，所有的规则立马被打破，让他离开就叫嚷着“再待一会儿”，但半小时过去了，他还是不想走。
没办法，我只能强行拉开他，结果就得闹起来。
每当这时，他都捏着拳头凶狠地瞪着我，好像下一秒就要冲过来了。说实话样子真挺吓人。
可能有些人会说还是管得不够严，恰恰相反，在他小时候，因为过度依赖我，经常被他爸爸训斥，但毫无效果，隔不了两天就恢复原形。
因为恋母情结，他在很多事情上都不能独立，性格也从原来的开朗，慢慢变得孤僻。
如今儿子已经上 6 年级了，看他这个样子，我真的很想放弃改变他，打心里觉得他就不是能独立的料。
但有一天，我看到一位妈妈分享自己帮孩子克服过度依赖的经历，这给我带来了希望。
于是，我决定好好学习儿童心理，试着用更专业的方式引导儿子。后来，我终于搞懂了儿子有恋母情结的原因了。
孩子有恋母情结的原因一般有 2 个：
（1）生活中缺少安全感，情感寄托方式单一
母亲的关怀确实能给孩子带来温暖，紧紧抓住孩子的心，不断给孩子安全感，让孩子不自主地想靠近、依赖，获得更多的情感慰藉。
但我们发现，有些孩子对母亲的依赖却很有限。
事实上，孩子过度依赖母亲的条件里，孩子缺乏安全感和其他情感寄托是重要原因。
想想也是，从上小学开始，儿子的生活中我的参与度过高。他在社交方面不太擅长，很多时候没有朋友，导致他内心孤单。
为了让他在生活上能被照顾好，我每天从下班就开始关注他的一举一动，检查他的每个行为，要求他的生活习惯，然后整理他的物品，最后还要陪着他。
除此之外，他还很少参加集体活动、和同学出去玩等，真正能让他独立的机会非常少。
班级里他的朋友不多，所以基本不和同学交流。因为怕他受委屈，所以很多事情我都替他做了。
我经常说，要学会独立，但换位思考一下，我有时候也会依赖别人，既然自己做不到完全独立，以这种标准要求儿子似乎也太苛刻了。
管理精细了，冲突就多了。独立机会少了，安全感得不到其他来源的补充，自然会过度依赖母亲。
而我，就是他能接触到最容易获得安全感的途径。
（2）生活中缺少认可，从母亲这里找价值
一位老师曾对有恋母情结的孩子进行了观察。
其中一个孩子的表现是这样的：我什么都不行，唯一被认可是妈妈爱我！
听起来多难受啊！
哪个孩子不希望被表扬呢？即便再调皮的孩子，内心都是渴望被认可、被尊重的，当孩子无法在其他事情上获得成就感，一旦在母亲这里获得认可，才不管对错会很快深陷其中。
一直以来，我对儿子的表现都不满意，对他说的最多的话就是“你这个样子，太让我失望了。”
每次看到儿子做错事无所谓的表情，我就觉得他没自尊心羞耻心，所以总说些难听的话刺他。
但激将法只会加深孩子的自卑感，真正能奋力反击的是极少数。
在生活中被不断打击否定，在其他方面缺乏情感寄托的儿子，自然把我当唯一依靠。
所以一旦被阻止依赖，他就变得疯狂，大脑像被怪兽占据了一样，没有情感只会嘶吼。
我第一次看到他的痛苦和无奈，我明白了，过度依赖确实不好，但我错误的教育方式，也是他恋母情结严重的帮凶。
所以，我决定立马改掉自己的坏行为，帮助儿子重新独立起来。
我克服心理障碍，实现了对儿子的拯救，下面就是我的具体方案和操作方式，分享给大家，希望对您有所帮助。
（1）健康的亲子关系是治愈孩子的良药
以前，我跟儿子的沟通基本围绕我的要求展开，每天的问题都是：
“今天听话没？”
“事情做得怎么样？”
“有没有按照我说的做？”
……
我们相处都是剑拔弩张：
“这么简单的事都做不好，你有没有用心？”
“讲了多少遍，要注意这个注意那个，你怎么就是听不进去呢？”
……
除此之外，就是多穿衣服、多吃饭。仔细想想儿子在学校跟同学相处怎样？有没有遇到什么难题？我一概不知。
所以在情感上，儿子是孤独的。
他可能有很多的烦恼，学习上的、人际关系上的，但他没人能倾诉，即便开口了，等待他的也是教科书般的说教。
其实，健康的亲子关系是一切问题的良药。抛开那些要求，认真地去关注孩子的情绪，让他能毫无顾忌地跟你畅谈，教育就成功了一半。
于是，儿子缠着我时我不再批评推开他，而是和他一起做一些独立的活动。我还记得那天下午，我说“我们一起试试你自己整理书包吧”时他一脸不可置信的表情。
但更多的是好奇，是期待，他非常认真地和我一起整理，然后自己又尝试了一遍又一遍。
从那以后，我们就一起做一些让他独立的事。
我靠这些活动走近他，获取了他的信任，他时不时会跟我说说自己的心里话。
有一天，他突然跟我说：“其实我挺迷茫的，我也想很独立，但一离开你就害怕。”
那一刻，我没忍住抱着他哭了一场。
我发现当我不讲大道理，认真地倾听，站在儿子的立场去提供情绪价值后，我们的关系越来越亲密。
儿子很少再凶巴巴的，相反，他喜欢和我一起做这些事，什么事都跟我说，我这才发现，他就是个挺单纯的小男孩。
（2）用新习惯取代旧习惯
跟儿子改善关系后，他也能听进我们的一些建议了。有时候他又想依赖我，老公就提议去做手工。
其实小时候儿子很喜欢做手工，三年级之前我还给他买了很多手工材料，他几乎每天都要做一会儿。
但后来因为觉得他应该更专注于学习，所以就把手工材料收起来了。
所以再听到去做手工，儿子也很兴奋。
从那以后，我们一有空就去做手工，在那里他接触了很多手工伙伴，性格内向的他渐渐变得话多了。
不仅如此，儿子在家无聊了，我和老公也会搞一些活动，比如拼图比赛，亦或是搭建大赛。
没想到儿子因此发掘了自己的搭建天赋，在我们的一顿彩虹屁的猛攻下，暑期的很多时间他都在搭建。
（3）培养探索兴趣
给了大家一个非常重要的建议，就是培养孩子的探索兴趣。
很多道理从父母嘴里说出来，孩子不屑一顾，但从探索中习得，可能触及灵魂。
但要做到这一点不容易，以前我也给他买了一些探索工具，但他从来不碰。
所以，我研究了3个秘诀：
①做孩子喜欢的探索。
以前，我觉得多做科学探索能帮助他增长知识，做自然探索能认识自然，所以完全按照我的经验安排，结果儿子压根不感兴趣。
这次，我让他自己去选探索的方向，他挑选了喜欢的天文探索，果然能投入进去了。
②多尝试比精尝试更重要
以前，儿子做探索时，我总是提要求，每次做完我就问：“发现了什么？这个探索有什么意义？你觉得哪些地方值得注意？……”
每次儿子支支吾吾答不上来，我就觉得他没认真。但实际上，培养孩子的探索兴趣，降低难度才是父母的目标。
量的积累才会形成质变，所以少些要求，多些鼓励，孩子才能体会到探索本身的乐趣。
③家长陪做，建立良好的探索氛围
以前儿子做探索，我和老公就在一边看电视，本来探索就有点难了，再有我们的行为对比，儿子就更不平衡了。
但现在每天到了探索时间，我们就会一起做，看到有趣的地方还会相互分享。
有时候我们还会根据儿子的爱好进行一些小讨论，比如“宇宙到底有没有边界”、“其他星球有没有生命”等，为了证明自己的观点，儿子拼命查资料，试图用更专业的数据证明自己的观点，一来二去就跟他爸较上劲了。
有时候为一个观点，两人翻阅了大量的资料，乐此不疲。
有了这些活动，儿子不再只想着依赖我，虽然他还是会偶尔想亲近我，但有了做手工、探索和其他活动的分流，他真正花在依赖我上的时间大大减少了。
更重要的是，他开朗了，也自信了。
从手工中他收获了友谊，在探索中他收获了大量知识，经过半年的努力，儿子的状态更好了，到现在暑假已经很长一段时间了，但我们没再为他过度依赖我而发生冲突。
我觉得，这是我在教育心态和手段上的升级，有了这次的成功，我对儿子未来的教育更加有信心了，这是儿子的成长，更是我的成长。
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