蕞盲目的教育方式，就是“静待花开”

当我的儿子上初中的时候，我终于意识到，蕞盲目的教育方式就是“静待花开”。

我的故事也许会让你感同身受，希望能给你带来一些启发。

儿子上初二时，我陷入了一种深深的焦虑。

眼看着中考在即，他却完全没有上进心，整天无所事事，不是玩游戏就是刷视频。成绩一落千丈，几乎要把我气疯了。

我和老公都是事业单位的职工，工作稳定，不喜欢卷。

在对待儿子的教育上，我们也一直抱着“顺其自然”的态度，希望他能轻松度过学习生涯。

小学时，知识点不难，加上儿子思维灵活，成绩还算不错。

但到了初中，科目增加，难度陡增，他依旧用小学的学习方式，自然成绩一落千丈。

尽管我不想逼孩子，但也不能忽视他的成绩。

我提醒他：“初中的知识难度增加了，你得多花心思学习，不然中考会很惨。”

儿子嘴上答应得好，但行动上却没有任何改变。

每天晚上写作业前，他总是要先玩会儿游戏。

好不容易开始写作业了，心思却不在上面，总是焦躁地看手机。

我这才意识到之前对他太宽松了，便开始严格要求他做作业时不能玩游戏，甚至让他交出手机。

但这并未从根本上改变他的学习状态，他仍然敷衍了事。

尤其是他不擅长的科目，比如英语，直接放弃，答案随意乱选。

有些题目甚至连题目都没看。看着这样的儿子，我无数次批评他，他却毫无改变。

眼看着初三临近，我开始彻底焦虑了。

老公却安慰我说：

“孩子还没成熟，不知道学习的重要性。这个时候逼他，只会让他反感，我们要静待花开。”

虽然他的观点有一定道理，但儿子的成绩却在不断下滑，期末考试更是惨不忍睹。

在一次与朋友的交流中，我了解到“唤醒孩子内驱力”的重要性，决定试一试。

通过深入学习和分析，我终于明白了，对有些孩子，父母必须要适当施压，静待花开是不行的。

为什么“静待花开”不可取？

1. 缺乏压力，容易放纵

孩子没有压力，就会缺乏动力。适当的压力可以激发他们的斗志，让他们在实现目标后获得成就感，进而建立自信。

如果孩子长期处于舒适区，接触的事物缺乏挑战，他们很容易变得得过且过，缺乏上进心。

我就是因为一直让孩子停留在舒适区，导致他现在毫无竞争意识。

2. 拉开差距，难以满足自我价值

每个孩子都需要被尊重和实现自我价值。

如果父母总是选择“静待花开”，不设定规则，孩子就会越来越随性，行为底线不断下降。

当他们发现自己与同龄人的差距越来越大，却又无力追赶时，会陷入深深的绝望。

如何帮助缺乏动力的孩子？

1. 设定小目标，逐步提升

我开始给儿子设定一些小目标，比如每天听写五个单词，再做一道数学题。

开始的任务要简单，让孩子跳一跳就能够到。

完成任务后，我会及时给予反馈，让他从小事中获得成就感。

2. 利用“雪球效应”，放大成就感

当孩子在某个科目上取得进步后，可以逐步扩大他的优势。

比如，儿子在英语上有了些许进步，我就不断鼓励他，参加我们的“英语对练”。

看到我们英语更差，他获得了很大的成就感，变得更加积极主动。

通过这些方法，儿子的学习态度发生了显著变化。

他不再只是敷衍了事，而是开始认真对待每一门科目。

现在，他已经考上了目标高中，充满了自信和动力。

每个孩子都是独特的，不能用同一个方法对待所有孩子。

父母要有“成长型思维”，不断学习和调整，根据孩子的性格特点来制定合适的教育方法。

只有这样，才能真正帮助孩子成长，避免走上“静待花开”的误区。

希望我的经历能给你带来一些启示，共勉。