我女儿原本是个活泼开朗的孩子，可忽然之间，她开始变得冷漠、易怒。
那段时间，她整天抱着手机，几乎不和我们交流，我一度以为这是青春期的正常反应，但事实证明我错了。
刚上初二时，女儿还算听话，成绩也挺不错的。
可是渐渐地，每天放学一回家，她就把自己关在房间里，除了吃饭和上厕所，其余时间几乎都不露面。
每次我想和她聊聊学习，她都烦躁不已，甚至喊道：“你能不能别总问我这些，我压力很大好不好！”
当时，我还觉得她是因为青春期的叛逆，加上成绩还算稳定，所以并没有太放在心上。
然而，到了初二下学期，女儿的成绩开始急剧下滑。
期末考试，她的成绩竟然跌到了班级的倒数，这让我非常焦虑。
几次试图和她好好谈谈，但每次她都是一副不耐烦的样子，甚至嚷道：“不就是一次考差了，至于吗？”
她的态度让我非常无奈，只能在心里默默祈祷她能自己调整过来。
直到那天夜里，我听到她房间里传来微弱的说话声。
好奇之下，我轻轻推开门，看到她正和一个男生视频聊天。
我顿时怒火中烧，冲过去夺走她的手机，看着屏幕上的聊天记录，气得发抖。
女儿看到我这么生气，也不甘示弱地吼道：“你管得着吗？你再这样我就离家出走！”
那一刻，我觉得天都塌了。整晚无眠，满脑子都是对女儿的担忧和未来的迷茫。
几天后，女儿开始拒绝上学，整天把自己关在房间里。
我也因此日渐消瘦，头发大把大把地掉，对女儿的失望和对她未来的担忧让我彻夜难眠。
为了寻找解决办法，我开始在网上查找各种关于青春期、厌学、早恋的资料，终于找到了一些有用的信息。
有一篇文章提到，很多孩子厌学并不是不想学，而是在学习中遇到了难以克服的困难，选择通过恋爱、社交等方式逃避压力。
看到这些，我忽然明白了女儿的心情。
原来她的成绩波动、情绪变化，都是因为她在学习中找不到成就感，感到迷茫和无力。
我开始改变自己的态度，不再一味责备她，而是试图理解她的感受。
有一天，我主动和她道歉：
“闺女，妈妈之前对你太苛刻了，忽略了你的感受，对不起。”
她一开始冷漠无言，渐渐地眼睛里泛起了泪光，蕞后竟然抱着我大哭了一场。
那次的谈话成为我们关系的转折点。
女儿开始慢慢和我分享她的心事。
她告诉我：“妈，我其实很想学好，但有时候压力真的太大了，我不知道该怎么办。”
听到这些，我既心疼又愧疚，决定全力支持她，帮助她找到解决问题的办法。
每天晚上我陪着她一起复习，遇到不会的问题一起解决。
虽然过程很辛苦，但我能感觉到她逐渐找回了自信。她不再整天玩手机，成绩也逐步回升。
她还跟我说，她已经和那个男生商量好了，现在要专心学习，暂时不再联系。
女儿返校时，初三已经过了两个月，她落下了很多功课，几乎是从零开始。
刚开始她很难适应，每天回到家都闷闷不乐，有时甚至会崩溃大哭。
我没有责备她，而是告诉她：
“你能重振旗鼓已经非常厉害了。不要给自己太大压力，你基础不差，老妈可以陪你一起！”
从那天起，我每天晚上陪她一起学习。她做什么题，我就做一样的题。
只有身临其境，才能理解大量练题的痛苦。
每当她做对题目时，我会夸她几句，她也会骄傲地笑。
看到她的进步，我心里充满了成就感和欣慰。
初三期末，女儿的成绩终于回到了班级前20名，那天我特地为她准备了一桌好菜，庆祝她的进步。
她自信地说：“妈，我觉得自己又行了！”
听到这些，我的心里暖暖的。那个春节，我们没有去走亲戚，而是留在家里，专心陪女儿学习。
随着时间的推移，女儿越来越懂得自律，不再像以前那样沉迷于手机。
一天晚上，我突然问她：“你的男朋友呢？蕞近怎么没见你联系他？”
她笑着说：“我跟他说了，现在要专心学习，我们暂时不再联系了。”
如今，女儿已经顺利考上了高中，和那个男生也恢复了正常的朋友关系。
看着她每天充满干劲地学习，我感到无比欣慰。
经历了这次风波，我明白了，作为父母，我们需要的不只是监督和责备，更是理解和陪伴。
只有这样，才能真正帮助孩子渡过青春期的迷茫和困惑。
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