孩子厌学会对未来学习、工作、生活都带来很大的影响，趁着影响不大，现在需要正确的引导好。
孩子出现厌学情绪从自身角度找原因，无非是：
学习跟不上，导致的屡次挫败感产生的消极学习情绪。
挫败感导致的厌学会导致孩子学习的自信心缺失，长此以往产生了不自信的人格，对未来学习、生活产生不良影响，如果您孩子属于这类请对照下面文章继续接受指导。
本方案目的有两个，分两步，一是提升孩子学习自信，让孩子学会怎么学习。二是培养独立面对困难的能力。
博恩·崔西说：“成功就是目标的达成”，成功才有成就感，有成就感才能有自信，而自信是人格的核心，提升孩子学习自信就是需要定位学习目标方向。
一旦孩子弄清了学习方向，就会精神抖擞，这就是目标的力量，在这个阶段的孩子 90%其实都没有清晰的目标，只会根据老师和教学大纲走，一旦出现挫折或者跟不上容易产生学习迷惘，时间长了会厌倦甚至对学习有一定抗拒。
在这个阶段的孩子厌学过久会对自身角色定位都模糊，所以家长需要在这个时候尽快帮助孩子恢复自信。
那么我们如何帮助孩子制定目标和计划：
目标要根据孩子实际情况制定，跳一跳就够得着的目标，并按计划一点一滴的积累小成就，没有谁是很容易就成功的，孩子潜移默化的自信培养需要家长有足够的耐心。
在此我们需要帮助孩子梳理科目优势和短板，并定位知识点的起点。
以短板为主，但又要继续保持优势科目，我们把科目分为文理两科提供两种模式。
文科理解记忆为主，理科理解延伸为主，每一个知识点家长可以寻找相应的网课为孩子辅导。
目标一天一定，先定个一周的小目标，请做好之后坚持一周。
第三步：正式和孩子沟通
1. 先从孩子感兴趣的或者他比较擅长的方面切入话题。
2. 对孩子表示感同身受，建立同理心。
3. 表明态度：我接受并理解你，我愿意和你在一起成长，帮助你面对学习中的困难。
4. 最后要和孩子达成一致意见：孩子愿意和您一起，执行接下来一系列的亲子陪读计划。
第四步：开始亲子陪读，梳理孩子科目。
1. 梳理孩子科目优势和短板。
2. 孩子学习能力的提高，主要取决于记忆力、理解能力和专注力。
3. 如果落后太多，请先确定基础补习的起点，并开始制定补习计划。
第五步：制定计划和目标
1. 定好近期内可以达成的小目标开始
2. 安排常规学习时间和自由学习时间
3. 根据孩子的知识能力，欠缺和漏洞定计划
4. 定计划不要太满太死
5. 合理安排时间
6. 为促进更好地达成目标，学习的同时也给孩子娱乐放松的时间，如定期陪孩子户外运动
第六步：执行计划
1. 学前准备，把与学习无关的事情先做完。比如喝水，上厕所等
2. 创造良好的学习环境，安静没有干扰。
3. 陪同孩子学习。
第七步：帮助孩子学会总结
1. 收集易错题。每一科都应该准备一个总结本。
2. 收集不会做的题及重点题型。
3. 复习理科课程的时候，要注意收集公式，定理，推论等基础知识。
4. 定期总结。
5. 归纳整理学习资料。
6. 帮助孩子总结出适合自己的学习方法，并不断加以完善。
第八步：自我管理
1. 家长和孩子一起制定好大目标和提升方向，具体时间分配和计划交由孩子自我执行。
2. 管理好时间，才能自觉行动。
3. 制定好计划，才能有条不紊。
发展自主性，让孩子自动自发学习。是我们整个计划的终极目的！这是一个事半功倍的事情，孩子能够自我管理了，父母教育的使命可以说完成了一大半，这种能力将使孩子终生受惠。
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