儿子上初中后，整个人都变了，变得叛逆又难以捉摸。我感觉他像是被什么不良的东西给影响了，而这一切的源头，我是在一个深夜偶然发现的。
小学的时候，儿子的成绩挺不错的，老师也总是夸他脑子灵光。但他有点小懒，寒暑假作业非得拖到开学前才熬夜补完。平时做完作业，想让他多学点那简直比登天还难。
小升初他考得还行，可我心里清楚，比他聪明的孩子多了去了，小学知识简单，到了初中这种态度肯定跟不上。果不其然，第一次月考，他在班级只排到了 23 名。
按照这所初中的升学情况，得保持在班级前 15%才有希望。我觉得儿子那么聪明，要是把心思都放在学习上，进前 5 名都没问题。于是我跟他商量报补习班补补英语和语文。
他一听就不乐意了：“你烦不烦啊，有钱没地方花就给我。”他那阴阳怪气的样子让我火冒三丈。
我生气地说：“我辛辛苦苦挣钱供你读书还错了？都考 20 多名了你还好意思，但凡你晓得努力，我也不用操这份心！”可他根本懒得听，摔门就进了屋。
后来我妥协了，让他在家自学。我给他制定了学习计划：每天晚上做 2 篇阅读理解，背 30 个单词，默写 10 个句子。但他只坚持了两天就开始找借口，一会儿说作业多，一会儿说要复习考试。我没退让，逼他必须完成，结果他就开始摔桌子砸板凳。
背单词的时候，他要么躺在床上，要么趴在桌子上，完全没个学习的样子。阅读理解也故意做得一塌糊涂。眼看都快 12 点了，他还是不着急。我没办法，只能说：“你太不听话了，以后我都不管你了，你爱咋的咋的。”可下一次月考，他的成绩更差了。
我特别迷茫和焦虑，就在网上搜索关于“孩子叛逆”的话题，发现很多家长都和我有一样的遭遇。后来我开始学习儿童心理学，慢慢地我懂了，之前我的教育方式有问题。
孩子“胡搅蛮缠”式的沟通其实有目的。比如他们知道不该做一些事，但又控制不住，被批评后就会转移责任或者报复父母。
有一天晚上，我发现儿子房间有微弱的光。我悄悄走过去，发现他在被窝里偷偷看一些不良小说视频。屏幕的光在黑暗中闪烁着，那些画面和文字一看就不是什么正经内容。
我当时气得脑袋嗡嗡的，一把掀开他的被子。儿子吓了一跳，然后大声吼道：“你干什么啊，能不能尊重一下我的隐私！”
我怒不可遏：“你看的这都是什么东西！你知不知道这些不良内容会影响你的身心健康，你还想不想学习了？”
儿子却顶嘴道：“我就看怎么了，学习那么无聊，我就不能有点自己的乐趣吗？”
我这才明白，孩子有各种方式对抗我们。那该怎么办呢？
（1）和谐亲子关系是管理孩子第一要素
我开始重建亲子关系，不再批评和责备他。他不复习的时候，我不再唠叨，而是去做自己的事。周末他睡懒觉，我也不指责，而是去学做美食给他吃，让他评价。他考得不好，我也把焦虑藏起来，装作若无其事。
一开始我特别难受，觉得这样会把他惯坏。但后来我们之间的冲突少了很多。关系好了，我偶尔提些小建议，他也会配合。
（2）鼓励孩子按自己的意愿规划学习，建立“道理制高点”
我把学习主动权还给儿子，让他自己做学习计划。
①孩子是计划的主体，父母只是协助
儿子做计划的时候，我充分尊重他的想法。比如我希望他每天背 20 个单词，他却只计划背 5 个。虽然和我的期望差距大，但我还是同意了。他会根据自己的时间和精力安排，有时候挑简单的单词背，有时候挑战一下难的。
②学会站在“道理制高点”管孩子
儿子在计划里写着每天晚上 10 点半睡觉，但他有时候偷看不良小说视频就会很晚睡。我就跟他谈：“儿子，你计划晚上 10 点半睡觉，可最近你都很晚才睡呢。”
儿子有点不好意思地说：“我有时候看小说视频就忘了时间，我也想早点睡，但控制不住自己。”
我引导他想办法：“你能意识到问题很好，那你有什么解决办法吗？”
儿子想了想说：“要不我把手机放在客厅，晚上不拿进房间了。”
就这样，问题得到了很好的解决。
③计划是可以调整的
儿子计划每周花 1 个小时整理一周学的知识点，但他总是做不完。我就问他：“你是不是觉得这个计划有难度？”
儿子点头说：“我觉得整理知识点好麻烦，能不能调整成 30 分钟？”
我支持他的调整：“可以啊，我们可以慢慢进步。”
调整后，儿子能按时完成任务了，而且他对学习也更有积极性了。他开始学着掌控自己的学习和生活，每次完成计划目标，对他都是很大的鼓舞。这些成功激励着他不断调整目标，朝着更好的方向努力。
择校助手，专注10-18周岁叛逆孩子择校。发布者：周宏斌老师，转转请注明出处：https://www.fuyeying.com/archives/4563
